O mundo muda... E mudando, nos transforma!
Dando continuidade ao meu trabalho como Professor de Arte, e atualizando minha vida... Esse novo blog tem a função de mostrar os desafios, as reflexões de ser professor da Educação Básica da Rede Pública, e as interações com os alunos e seus familiares.
Sejam bem vindos!
Orientações
de estudo: 1 folha (sulfite ou
similar), canetas esferográficas
(azul, vermelho, preto, etc.), canetinhas, tinta guache e ou almofadas de
carimbo, material para colorir (lápis de cor, giz de cera, qualquer material
que você tenha disponível).
Descritivo da atividade: Na arte podemos e devemos sempre inovar. Hoje
nossa arte terá como base nossas impressões digitais. Vamos lá?
1°
Passo:
Assista
aos vídeos:
Para começar
iremos pensar em qual tema será nossa arte. Observe a Fig. 01, nesta arte o
artista usou como base aranhas. Foram desenhadas as aranhas e a teia. Podemos observar
que o corpo da aranha é a impressão digital de um dedo. Observe outras artes
para poder se inspirar (Fig. 02, 03, 04)
2°
Passo: Agora iremos separar o material, você deverá colorir seus
dedos e marcar suas digitais na folha de papel. Para colorir os dedos é só
utilizar canetas e ou canetinhas e ou almofadas de carimbo ou tinta guache, maquiagens
(sombras), pó de café misturado com um pouco de cola, carvão, terra, etc. Essas
impressões digitais serão a base da sua arte, que poderão ser transformados em animaizinhos,
insetos, pessoas, árvores, flores, ou o que a sua imaginação criar. Com o material para colorir (lápis de cor, giz de cera, qualquer material
que você tenha disponível). Explore sua criatividade, e transforme o
carimbo da sua impressão digital em algo incrível. Na sua arte deverá ter suas
digitais transformadas e a paisagem composta. No exemplo das aranhas contém a
teia e no exemplo dos pássaros (Fig. 06) tem os fios em que os pássaros estão
empoleirados. Veja outros exemplos (Fig.
05, 06, 07, 08)
Orientações de estudo: Nessa atividade vamos explorar nossa
imaginação, vamos viajar de balão! Vamos observar o céu, as nuvens, as
paisagens, as cores e histórias...
Recursos
necessários: Papel Sulfite, folhas coloridas (revistas, jornais, encartes, papel
dobradura etc.), um copo, cola, tesoura, material para desenhar e colorir
(lápis, canetinhas, giz de cera, aquarelas, guaches, maquiagens (sombras),
etc.).
Descritivo da atividade:
1º Passo: Assista ao clip da música “Volta ao mundo num Balão” – ZiS.
Agora, Leia atentamente
o poema “Um balão entre nuvens” da poeta Elisa Pacheco.
“UM BALÃO ENTRE NUVENS” – ELISA
PACHECO
O BALÃO VAI SUBINDO
VAI SUBINDO ATÉ O CÉU
COM O VENTO
CAI O VÉU DA NOIVA
VOAM AS TRANÇAS
DA RAPUNZEL!
O BALÃO SOBREVOA
AS MONTANHAS
OS FIORDES
OS CATAVENTOS
E ATRAVESSA MUITOS
OCEANOS AZULADOS
O BALÃO SEGUE
O PERCURSO DOS PÁSSAROS
QUE DANÇAM
ENSAIADOS
ENTRE NUVENS DESENHADAS
DE ALGODÃO DOCE
QUE SE MOVIMENTAM
PARA ALÉM DO HORIZONTE!
O BALÃO ATRAVESSA A PONTE
MONTES VERDES
E ABISMOS
LABIRINTOS DE FLORESTAS
O BALÃO SEGUE DEVAGAR
NÃO TEM PRESSA
DE ATRAVESSAR A TERRA
E CRUZAR O MAR!
O BALÃO GOSTA DE VIAJAR
PELA TURQUIA
VISITAR A CAPADÓCIA
A CROÁCIA
E A HUNGRIA!
ELE VÊ AS AREIAS DO DESERTO
SEU DESTINO É INCERTO
SEGUE A SABEDORIA DO VENTO
E POUSA EM ALGUM LUGAR
DESCONHECIDO
QUANDO A CHUVA CAI
E FECHA O TEMPO!
QUANDO O BALÃO BALANÇA
ELE QUER CONHECER
A TORRE EIFFEL
NA FRANÇA!
QUANDO O BALÃO
FICA CONTEMPLADO DE BELEZA
ELE VIAJA JUNTO
ÁS GÔNDOLAS DE VENEZA!
O BALÃO FLUTUA PELO CÉU
E CONVERSA COM A NATUREZA
DÁ ADEUS PARA ALGUMAS GAIVOTAS
E OLÁ PARA OUTRAS PESSOAS
QUE CONTAM SUAS HISTÓRIAS
DE SUAS CASAS, JANELAS E PORTAS!
O BALÃO ÀS VEZES
MUDA DE ROTA!
2º Passo: Agora é a nossa vez de viajar pelo mundo num
balão! Para isso, veja como criar um balão utilizando um copo, papeis
coloridos, tesoura, cola, e material para desenhar e colorir.
3º Passo: pegue as folhas coloridas (quanto mais cores,
mais bonito fica), um copo (se for de vidro, peça ajuda para seus pais). Coloque
o copo sobre as folhas, e com um lápis trace o contorno do copo várias vezes
(fig.02, 03, 04), recorte os círculos, e depois dobre eles ao meio (fig.04, 05,
06, 07), agora vamos colar um círculo no outro (fig.08, 09, 10, 11, 12, 13, 14
e 15), pronto, nosso balão está pronto (fig.16. 17, 18 e 19).
4º Passo: Agora pegue uma folha de sulfite (branca),
dobre ela ao meio, na parte de cima iremos ilustrar o céu, as nuvens,
montanhas, e o horizonte, na parte de baixo iremos ilustrar o chão, pode ser representando
um campo, uma cidade (ruas e casas), fique atento, você está dentro do balão,
então irá ver tudo do alto. Agora cole o balão no céu que você desenhou (fig.20,
21, 22, 23, 24, 25, 26, e 27).
Título da Atividade: Brinquedos e
brincadeiras populares
Orientações
de estudo: Recursos necessários: 1
palito de churrasco (ou canudinho de plástico); folha de papel (de caderno,
sulfite, papeis de presente ou similares); tesoura sem ponta, cola e fita crepe
(durex, adesivo ou semelhante).
Descritivo da atividade: Começamos a falar um pouco sobre a data comemorativa do mês, a “festa
junina”! Hoje, falaremos um pouco sobre brinquedos e brincadeiras típicos da
festa junina e iremos montar um brinquedo de papel!
Você se lembra dos brinquedos e brincadeiras que existem nas festas
juninas? Não? Vamos ver: pescaria, boca do palhaço, bingo, jogo das argolas,
tiro ao alvo, dentre outras. E aí, se lembrou?
E dos brinquedos da festa junina, lembrou? Bonequinhas de pano e bonecos
de milho, espantalhos, balõezinhos de papel, laço de corda, etc. Nossa! Quanta
coisa, não é mesmo? Vamos fazer a nossa atividade agora? Primeiro, vamos montar
nosso brinquedo de papel! Lembre-se sempre de pedir a ajuda de um adulto para
os passos que precisar, ok?
1º Passo: Pegue algumas folhas de papel coloridos (revistas, papel de presente,
sulfite colorida, etc.) coloque sobre uma mesa e recorte várias tiras de papel
(com aproximadamente 1 cm de largura), quanto mais cores você utilizar, mais interessante
será o resultado da atividade (Fig. 01).
2º Passo: Com outra folha de papel, recorte dois círculos
com o mesmo tamanho e faça um pequeno furo no meio dos dois (o ideal é que
esses dois círculos sejam recortados em um papel um pouquinho mais firme, como
uma sulfite 60, ou aquele papel mais durinho das caixas de gelatina, de
remédio, ou maisena). O círculo não pode ser muito pequeno e nem muito grande!
O ideal é que ele tenha, aproximadamente, três centímetros de diâmetro (você
pode usar uma tampinha de garrafa pet como modelo. (Fig. 02 e 03)
3º Passo: Separe oito
tirinhas de papel (cores diferentes). Pegue um dos círculos que você recortou.
Cole as pontinhas das tirinhas de papel em no centro de um dos círculos (Fig. 04).
4º Passo: Pegue o outro círculo de papel e, uma a uma,
cole as pontinhas que ficaram soltas das tirinhas que você já colou no passo
anterior (Fig. 05).
5º Passo: Depois de colar todas as pontas das tirinhas de
papel, pegue o palito de churrasco (ou similar) e, cuidadosamente, passe pelo furinho
do primeiro círculo, até que a pontinha dele passe pelo furo do meio do segundo
círculo (Fig. 06 e 07).
6º Passo: Pegue um pedaço da fita crepe (durex ou
similar) e cole a pontinha do palito de churrasco (ou similar) de modo a
prender a ponta do palito no círculo de cima. É importante que os dois estejam
bem coladinhos. (Fig. 08 e 09).
7º Passo: o círculo de baixo NÃO DEVE SER COLADO NO
PALITO! Apenas o círculo de cima ficará com a pontinha bem colada no
palitinho, certo? Certifique-se de que o círculo de baixo consiga subir e
descer livremente! (Fig. 10 e 11).
8º Passo: Agora é só girar a parte de baixo do palitinho com as duas mãos e se
divertir com as formas e cores que o seu balãozinho de papel pode formar!
Registro da
atividade:
No espaço abaixo,
FAÇA UM DESENHO DO SEU BRINQUEDO DE PAPEL E DE OUTROS BRINQUEDOS E
BRINCADEIRAS DA FESTA JUNINA QUE VOCÊ SE LEMBRAR! Deixe seu desenho bem
colorido e entregue na escola na data combinada! Não se esqueça de colocar nome
e série, ok! Se possível, peça a seus pais que registrem suas atividades com
fotografias ou vídeos (feitos pelo celular mesmo!) e publiquem na página
oficial do Facebook da Escola.
Orientações de estudo: Depois de ler o texto e conhecer um pouco mais sobre o artista Volpi,
crie uma fachada (frente) de uma casa, se baseando na obra deste artista.
Recursos necessários: Material
para desenho e pintura, como folhas de sulfite, lápis de escrever, material
para colorir (lápis de cor, giz de cera, canetinha hidrocor, aquarela, etc.).
Descritivo da atividade:
A
FACHADA corresponde a uma das faces (lados) de uma obra arquitetônica. No desenho, o termo também é usado para se referir à
frente de um lugar. É usada em referência à vista principal de um edifício,
supostamente virada para a rua.
1° Passo:
Assista aos vídeos:
Leia o texto abaixo.
Alfredo Volpi, o pintor das bandeirinhas
Alfredo Volpi (Lucca, 14 de abril de 1896 — São
Paulo, 28 de maio de 1988) foi um pintor ítalo-brasileiro considerado pela
crítica como um dos artistas mais importantes da segunda geração do modernismo.
Uma das características de suas obras são as bandeirinhas e os casarios
(agrupamento de casas).
Podemos perceber que o artista pintava sobre
determinada festa. Você sabe me dizer qual festa seria? Observe algumas obras
desse artista.
Descobriu qual festa ele pinta? Sim… a festa
junina!!!
Após ler e descobrir qual festa o artista pinta, é
hora de você criar a sua fachada, uma “grande fachada festiva”. Pronto para
começar?
2° Passo: Corte uma folha de
sulfite em 4 partes iguais, com uma das partes da folha de sulfite na vertical (em
pé), dobre as duas pontas superiores até o meio da folha, para formar um
triângulo (FIG. 04 ), sendo nosso telhado, faça o mesmo com as outras partes.
Fig. 04 - Telhados
3° Passo: Desenhe com capricho portas e
janelas, utilizando retângulos.
4° Passo: Agora é só criar sua fachada,
decorando, enfeitando com desenho (ou colagem) de bandeirinhas muito coloridas.
5° Passo: Se quiser
pode utilizar retalhos de papéis coloridos ou revistas para fazer as
bandeirinhas e colar no trabalho.
NÃO ESQUEÇA
DE COLOCAR O NOME COMPLETO E A SÉRIE. Divirta-se!!!
Orientações
de estudo: Recursos necessários: 2
folhas de papel (sulfite ou similar), lápis para desenho e material para
colorir (lápis de cor, giz de cera, canetinhas, aquarela, guache, qualquer
material que você tenha disponível), papéis coloridos (folhetos de propaganda
de mercado, papel de presente ou semelhante), tesoura e cola.
Descritivo da atividade:
1º Passo:
Assista ao vídeo:
Leitura:
O artista Paulo Bruscky usou envelopes de carta e
cartões-postais - desses que enviamos pelos correios - para fazer seus
trabalhos de arte. Esse tipo de arte ficou conhecida como arte postal.
Na arte postal, os artistas criam intervenções
(modificações) com desenhos, colagens, palavras, carimbos e outros recursos
sobre envelopes e cartões-postais. Também escrevem cartas e telegramas. A arte
postal foi inventada para que a arte pudesse ser acessível a todos e não apenas
para quem fosse parar nos museus.
Um cartão postal é um papel do tamanho de uma fotografia
comum (aproximadamente do mesmo do tamanho de uma folha de papel sulfite,
depois que dividimos ela em quatro partes iguais, dobrando ela ao meio, duas
vezes consecutivas: primeiro na horizontal e depois na vertical, ou vice-versa).
Num cartão postal, um lado fica em branco para que possamos escrever uma
mensagem. Do outro lado, fica uma fotografia ou um desenho, normalmente,
relacionado ao lugar onde estamos: um ponto da cidade que todos conhecessem, um
monumento/estátua famoso(a), uma praça, um bosque, uma igreja, etc. ou uma
pintura/desenho feito por algum artista local (ou não).
A
arte postal é uma maneira que os artistas usam para se comunicar e também compartilhar ideias. Observe a imagem de um cartão postal e de uma arte postal
que o artista Paulo Brusky fez:
Fig. 01 - Parte
de trás de um cartão postal
Fig. 02 - Frente de um cartão postal
Fig. 03 - Postal
feito Paulo Brusky – 2008
2° Passo: Agora é hora de você pensar nos
lugares, monumentos ou construções (prédios, casas, lugares públicos, estátuas,
praças, etc.) da sua cidade que são conhecidos por todos os moradores, ou seja,
são “marcos” (diferente do nome próprio com letra maiúscula “Marcos”, tá bom!)
da sua cidade.
3° Passo: Pense também em artistas, obras de
artes ou eventos culturais que acontecem na sua cidade e que todos conhecessem
(que são populares e tradicionais onde você mora). Pode ser o festival de
dança, as apresentações de teatro, os desfiles, pintores, artesãos, festas
etc.).
4° Passo: Pegue sua folha de papel (sulfite ou semelhante)
e dobre ela ao meio duas vezes: uma na horizontal (folha deitada) e depois na
vertical (folha em pé). Você deverá ver a folha dividida em quatro partes do
mesmo tamanho.
5º Passo: Recorte por cima das linhas da dobradura e
separe as quatro partes. Você fará 4 postais.
6º Passo: Agora é hora de criar seus cartões postais! Você
deve deixar um lado em branco para escrever uma mensagem depois de pronto. Do
outro lado, faça um desenho, pintura ou colagem com diferentes materiais,
representando lugares ou eventos importantes da sua cidade, conforme descrito
anteriormente. Deixe seus postais bem coloridos! Use bem os espaços de cada
pedacinho da folha (cuidado para não deixar espaços grandes em branco).
7º Passo: Hora de escrever uma pequena mensagem contando a
razão pela qual você escolheu aquele desenho/pintura, qual é aquele lugar ou
evento, etc.
8º Passo: com a outra folha de papel, faça um envelope e
guarde seus postais dentro! No envelope
você deve colocar o seu NOME COMPLETO E SÉRIE, e entregar na escola na data
combinada.
Obs: Você pode pintar e enfeitar seu envelope
também: desenhando, pintando, colando papeis coloridos ou adesivos! Hora de
usar a criatividade!
Conteúdo
a ser trabalhado na atividade: Materialidade na Arte – Lanternas de Papel
(Decoração de Festa Junina)
Título da Atividade: Lanterna
japonesa de papel
Orientações de estudo:Material:
Papéis coloridos como
capas de revistas, color set, sulfite 180g colorido, jornais, cola, tesoura,
linhas ou barbantes;
Descritivo da atividade:
Nessa atividade, vamos aprender como fazer uma lanterna de papel para
festa junina. Esses enfeites não podem faltar para decorar sua festa junina! São
elas que dão um toque especial e brilho na noite do Dia de São João (mês de junho).
As lanternas japonesas fazem parte da decoração de festas juninas e nesta
aula, vamos ver passo a passo como fazer lanterna junina para decorar sua
festinha em casa. Junho e julho são meses de festa e embora a gente não possa
nos reunir em volta da fogueira e participar de uma boa quadrilha nesse
momento, podemos entrar no clima e deixar nossa casa bem festiva.
Descritivo da atividade:
Assista ao vídeo:
1° parte: Pegue uma folha de
sulfite colorida, pode ser a capa de uma revista, papel color set da cor que
preferir, ou papel de jornal (quanto mais grosso for o papel, mais fácil e
melhor para realizar a atividade.) Deixei a folha na posição paisagem
(deitada) e dobre ela ao meio na horizontal. Com a ajuda de uma régua, na
parte onde a folha fica aberta, faça uma linha horizontal da largura da régua
(aproximadamente 2 cm) Fig.02, essa linha será nossa referência, não
poderemos cortar além dessa linha no próximo passo. Com ajuda da régua, faça
linhas verticais da largura da régua em toda a folha como observa-se na
Fig.02. Agora, com a tesoura recorte sobre as linhas verticais sem
ultrapassar a linha horizontal como na Fig. 03. Agora abra a folha, passe
cola em sua lateral, e cole, conforme Fig.04. Pronto, sua lanterna japonesa
está pronta Fig.05!
Fig. 01
Fig. 02
Fig. 03
Fig. 04
Fig. 05
Fig. 06
Faça várias lanternas,
seja criativo, utilize diferentes papéis com diferentes cores e estampas! Após
construir suas lanternas, DESENHE ELAS NO VERSO DESSA FOLHA,
deixe elas guardadas até a volta das aulas, quando poderemos fazer uma grande
exposição das lanternas japonesas que vocês construíram. NÃO SE ESQUEÇA DE
COLOCAR SEU NOMO COMPLETO, lembre-se, há outros alunos que podem ter o nome
parecido com o seu, e isso dificulta na hora da correção! Por isso, sempre
escreva seu nome completo, NÃO FAÇA ABREVIAÇÕES!
